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“愛(ài)我校園，喜迎新年” 元旦聯(lián)歡會(huì)主持詞

節(jié)目單

1.三句半《賀新年》  七年級(jí)組全體

2.合唱《明天會(huì)更好》 九年級(jí)組

3.獨(dú)唱xx《愛(ài)是你我》  cc《愛(ài)得坦蕩蕩》

4.合唱《我和我的祖國(guó)》 八年級(jí)組

5.朗誦《銳意進(jìn)取 再創(chuàng)輝煌》 八年級(jí)組

6.游戲一  《搶板凳》　 各組代表

7.游戲二  《智力游戲》 現(xiàn)場(chǎng)觀眾

8.游戲三  《踩氣球》  九年級(jí)組

9.游戲四  《特異功能》行政組

10.合唱《明天會(huì)更好》  行政組

11.三句半《xx中風(fēng)情》  行政組

 A: 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教職員工，現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友們：

 （合）大家好！

 B:再過(guò)幾個(gè)小時(shí)，我們就告別xx年，步入xx年了，小朋友們呢，長(zhǎng)大了一歲，大朋友們，成熟了一步。我們xx中呢，又增添了一年的辦學(xué)經(jīng)歷。

 A:室外寒意濃濃，室內(nèi)暖意融融，我們xx中的全體教職員工們歡聚一堂，笑意綿綿，共同期盼新年的到來(lái)，共同慶祝元旦佳節(jié)。

（合）“愛(ài)我xx中，喜迎新年”元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

 A 新年，總是給人希望，讓人憧憬，在新年到來(lái)的時(shí)候，我們的祝福和問(wèn)候傳遞著關(guān)心和溫暖，最溫暖語(yǔ)和最感動(dòng)的瞬間就在我們的七年級(jí)組，有請(qǐng)七年級(jí)的老師送上他們的三句半《賀新年》。

 B  謝謝老師們的精彩表演。新年迎來(lái)的不僅是新春，更多的是希望，我們的很多希望言語(yǔ)不能窮盡，行為不能演繹，那我們就高聲地唱出來(lái)，請(qǐng)九年級(jí)的全體教師齊唱《明天會(huì)更好》。

 A.今天比昨天好，明天會(huì)更好，你是我是，我們xx中的明天更是。九年級(jí)老師們的這首歌唱出了他們的心聲，唱出了他們的努力，也唱出了他們的信心，九年級(jí)的老師們，為你們加油！

 B.在這一刻，我們已經(jīng)感受到一種氣息，這是一種釋放激情，展示豪情的氣息。

 A.這一刻，我們相約在這里，相約一起等待，等待一個(gè)人，一首歌，一段表白，一份真情。有請(qǐng)肖新三老師大聲唱出《愛(ài)是你我》，梁潔瑜老師演唱《愛(ài)得坦蕩蕩》。

 B.愛(ài)是永恒的話題，愛(ài)是永遠(yuǎn)的追求，是愛(ài)將我們聯(lián)系在一起，我們愛(ài)祖國(guó)，我們愛(ài)xx中，我們愛(ài)家人，我們愛(ài)身邊的每一個(gè)人。大愛(ài)愛(ài)國(guó)，請(qǐng)八年級(jí)的全體老師送上他們對(duì)祖國(guó)最真誠(chéng)的愛(ài)，合唱《我和我的祖國(guó)》。 

 A.是啊，祖國(guó)和我們?cè)谝黄?，祖?guó)是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，十八大的勝利召開(kāi)，給我們描繪了更加美好的藍(lán)圖，我們相信，我們的祖國(guó)會(huì)一天天發(fā)展強(qiáng)大。其實(shí)在我們的身邊，也有一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)在2012年奪得xx市優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)稱號(hào)，這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)今天給我們帶來(lái)的是他們的承諾《銳意進(jìn)取，再創(chuàng)佳績(jī)》， 有請(qǐng)我們的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)登場(chǎng)。

 B.我們的聯(lián)歡會(huì)進(jìn)行到此 ，獨(dú)唱合唱朗誦三句半多種形式的節(jié)目一一登場(chǎng)，我提議，接下來(lái)，我們來(lái)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，給我們的聯(lián)歡會(huì)增添更歡快的氛圍。第一個(gè)互動(dòng)節(jié)目的名稱很簡(jiǎn)單，一個(gè)游戲，叫做《搶板凳》，規(guī)則是這樣的，四個(gè)組每組派出兩人，共八人，搶七個(gè)板凳，聽(tīng)我們發(fā)令官的指令。沒(méi)有搶到板凳的老師要表演一個(gè)節(jié)目。

 A.聯(lián)歡會(huì)的目的就在于一個(gè)“歡”字，歡歡欣欣，歡歡喜喜，歡歡樂(lè)樂(lè)，搶板凳的游戲簡(jiǎn)單有趣給我們帶來(lái)了很多的笑聲和很多意外的收獲，下面我們進(jìn)行的是另一個(gè)游戲，這個(gè)游戲?qū)儆谥橇τ螒颉?/P>

 B,游戲無(wú)處不在，如果大家還沒(méi)有盡興的話，我們請(qǐng)九年級(jí)的老師帶著大家再玩一個(gè)，有請(qǐng)九年級(jí)的老師們，你們的游戲是________,踩氣球，不知道九年級(jí)的鄒組長(zhǎng)給這個(gè)游戲的優(yōu)勝者以怎樣的獎(jiǎng)勵(lì)？

 A.九年級(jí)的老師們最辛苦了，他們的樂(lè)觀感染著我們，踩氣球中透著童心，透著豁達(dá)，謝謝九年級(jí)的老師們。

B. 看著大家玩得這么開(kāi)心，笑的這么暢快，我們很欣慰，我們的聯(lián)歡會(huì)真的達(dá)到了聯(lián)歡的效果。不過(guò)，總覺(jué)得有些遺憾，有一個(gè)組似乎沒(méi)人出場(chǎng)呢。對(duì)，行政組，行政組是人數(shù)最多的一個(gè)組，他們給大家?guī)?lái)了什么呢？《特異功能》。

A.《特異功能》？誰(shuí)有？是什么特異功能？能預(yù)測(cè)未來(lái)，能曉前世？還是能窺人隱私？請(qǐng)我們一起見(jiàn)證彭校長(zhǎng)的《特異功能》。

B.上次和萬(wàn)達(dá)聯(lián)誼的時(shí)候，萬(wàn)達(dá)的老總慧耳識(shí)音，從眾多的歌者中聽(tīng)出我們學(xué)校的女一聲啊，特地邀請(qǐng)她同臺(tái)合唱，真是給力，知道是誰(shuí)嗎？

A.xx中人都知道，夏老師，波波！有請(qǐng)波波老師。

B.波波老師說(shuō)呀，她培養(yǎng)了一批能歌者，今天她甘做配角，和行政組的老師們也合唱一首《明年會(huì)更好》。真好！2012年我們xx中奪得了武昌區(qū)教育質(zhì)量獎(jiǎng)，全校老師為此付出了艱辛的努力，期盼著2013年，我們繼續(xù)拿獎(jiǎng)，如果說(shuō)九年級(jí)組的《明天會(huì)更好》是一種憧憬的話，行政組的《明天會(huì)更好》就是一種承諾了。請(qǐng)聽(tīng)合唱《明天會(huì)更好》。

A.大家的掌聲中似乎在傳遞著一種信息，比起九年級(jí)的《明天會(huì)更好》，行政組是勝一籌？還是遜一籌？評(píng)審權(quán)在觀眾手上，說(shuō)九年級(jí)勝一籌的舉手，說(shuō)行政組勝一籌的舉手？有的老師就是圓滑，誰(shuí)也不得罪。其實(shí)要我說(shuō)啊，各有各的優(yōu)勢(shì)。真不好評(píng)判，畢竟人家唱的是同一首歌嘛！對(duì)了，下一個(gè)節(jié)目就是七年級(jí)組的合唱《同一首歌》。

B. 同一首歌，唱出動(dòng)聽(tīng)的旋律，同一首唱，唱出共同的心聲， 同一首歌，表達(dá)同樣的情感，同一首歌，傳遞同樣的溫暖。我們xx中人同唱一首開(kāi)心的歌，同唱一首團(tuán)結(jié)的歌， 同唱一首奮進(jìn)的歌，同唱一首幸福的歌。

A.xx老師是xx市百優(yōu)班主任，她不僅是班帶得好，課講得好，她講笑話那是一絕。你們有沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)？沒(méi)有。好，今天就讓大家開(kāi)開(kāi)眼，請(qǐng)你們洗耳恭聽(tīng)！有請(qǐng)周艷麗老師。

周老師的才能還多著呢，周老師啊，您家要留著懸念，沒(méi)有掌聲，沒(méi)有真誠(chéng)的掌聲，沒(méi)有熱情的掌聲，咱就是不講第二個(gè)笑話，欠死他們。

 B.周老師和咱們朝夕相處，以后大家就帶著甜言蜜語(yǔ)請(qǐng)周老師給您講段子吧。今天行政組黨政工團(tuán)四架馬車(chē)齊上陣，給大家?guī)?lái)由彭校長(zhǎng)親自主筆的三句半，超級(jí)搞笑段子《xx中風(fēng)情》，給我們的聯(lián)歡會(huì)壓陣。有請(qǐng)！

 A:我們唱著《同一首歌》《賀新年》

 B.我們說(shuō)著《愛(ài)是你我》《愛(ài)的坦蕩蕩》表達(dá)我們的情感

 A.《我和我的祖國(guó)》《明天會(huì)更好》

 B.我們xx中人立誓《銳意進(jìn)取，再創(chuàng)輝煌》。

（合）xx市xx中學(xué)“我愛(ài)xx中、喜迎新年”元旦聯(lián)歡會(huì)遭此結(jié)束，祝老師們身體健康，家庭幸福，萬(wàn)事如意！再見(jiàn)！

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