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競選學(xué)術(shù)部部長演講稿

　　　　  大家好！我是郝xx，學(xué)術(shù)部部員，競選學(xué)術(shù)部部長。記得大概半個(gè)月前有一天晚上我去操場跑步，撞見了我們副部胡曉敏學(xué)長，他就跟我說起競選的事兒，說讓我們這些部員都好好考慮一下，其實(shí)我今天站在這兒就是經(jīng)過了很長時(shí)間的考慮的，為什么想了這么久呢？因?yàn)檫@是一個(gè)重大的決定。（大家不要笑，這個(gè)不是冷笑話）重大在哪呢？在責(zé)任。

　　　　  我以前總有一個(gè)毛病就是信誓旦旦，信誓旦旦完了以后無一例外的不思其反，后來我就作了很多錯(cuò)事兒，舉個(gè)例子吧，就說減肥這個(gè)事兒，我每次都告誡自己再不減就要成為繼男人女人之后的第三種人了，但是每次都對自己失言了，后來的事大家也看到了、、、 、、、所以我就常常問自己，我要怎么對自己負(fù)責(zé)，答案現(xiàn)在有了，就是——為自己承諾過的責(zé)任負(fù)責(zé)，行為對語言負(fù)責(zé)。這成了我今天的座右銘。 我很慎重的對待我的選擇，因?yàn)槲覕喽宋宜?fù)責(zé)到底。

　　　　  競選報(bào)名表中要求闡述一下對所競職位的理解，那我覺得，學(xué)術(shù)部部長既是系會眾多部長中普通的一分子，也是系會核心部門的部長。為什么說是核心呢？因?yàn)橐粋€(gè)由相對獨(dú)立的部門組成的機(jī)構(gòu)中，只有每一個(gè)部門都有一種“核心意識”，責(zé)無旁貸的去做事，才能使整個(gè)機(jī)構(gòu)能夠有所作為。<蓮 山課件>又為什么說是普通一分子呢？因?yàn)橄禃且粋€(gè)人體，人體中任何一部分的缺失都會造成殘疾，各部只有認(rèn)識到自己是離不開整體的一個(gè)普通分子，與其他部門親密友好、相互配合，才能讓系會有大作為。

　　　　  從學(xué)術(shù)部建設(shè)上來講，就職于學(xué)術(shù)部這一年我確實(shí)從兩位部長和同事們身上學(xué)到了很多東西，最重要的就是學(xué)術(shù)部做事沉穩(wěn)大氣的部門性格。但是我們還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能說我們的部門已經(jīng)成熟完善。

　　　　  對于部門建設(shè)我的初步構(gòu)想是：

　　　　  第一：嚴(yán)整軍紀(jì)。目前為止，我們還沒有一個(gè)準(zhǔn)繩來衡量部門成員的行為，這使得我們的部門紀(jì)律感差，行動松弛，效率低下，部門管理處于感性階段，由此，我將組織制定部門紀(jì)律規(guī)章，讓部門管理逐步進(jìn)入制度化、理性化、公正化階段。

　　　　  第二：將罰臧否。從管理學(xué)上講，機(jī)構(gòu)權(quán)威來自于兩個(gè)權(quán)力——榮典權(quán)和懲罰權(quán)。小到我們一個(gè)部門同樣如此，沒有獎罰就會失去活力，失去積極性和創(chuàng)造性，而我部缺失的就是這種獎罰的激勵(lì)方式，針對這個(gè)問題我將采取“積分制”的辦法，通過明文規(guī)矩具體的積分扣分辦法，公正公開，杜絕“人情經(jīng)濟(jì)”。

　　　　  第三：招兵買馬。由于我部職能的充實(shí)，我將于今年的招新中加強(qiáng)對有新聞采寫能力或有這方面潛質(zhì)的新人的關(guān)注度，同時(shí)對于招新活動一定會十二分的重視，一定要做好部門的宣傳活動。

　　　　  第四：人盡其才。羅大佑有本書叫《每個(gè)孩子都是天才》，為什么呢？因?yàn)檫@個(gè)世界上沒有垃圾，垃圾是放錯(cuò)了地方的財(cái)寶，它需要的只是一個(gè)合適的位置。這個(gè)道理推及人也是一樣，一個(gè)部門如何才能最充分的調(diào)動人力資源呢，就是盡可能的優(yōu)化人員位置，幫助部員在部門中找到能讓自己有所作為的位置，讓他們的學(xué)生會生涯真正有意義。

　　　　  第五：全責(zé)分明。我將在部門內(nèi)設(shè)置小組長，副部長等職位，這些職位均有流動性，所有認(rèn)真負(fù)責(zé)的部員都有機(jī)會公平競爭。每周例會我會將本周任務(wù)明確安排，做到每一件是都有具體的人員負(fù)責(zé)并解釋。

　　　　  第六點(diǎn)，既是我將用行動告訴新部員的，也是我要告誡自己的——學(xué)生會作為一個(gè)非營利性機(jī)構(gòu)得以長存繁盛，離不開的是一屆屆前輩的責(zé)任的傳承。讓同學(xué)們進(jìn)入一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體并且讓這種優(yōu)秀注入個(gè)人的品格中，為一屆又一屆的同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的平臺一個(gè)行為養(yǎng)成，責(zé)任肩負(fù)、能力提升的自由翱翔的空間，這就是我們傳承的責(zé)任。

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