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別樣的謝師宴

前幾日，收到學生徐的短信，是發(fā)給我和miss楊的，我倆是他初一和初二的班主任：
“w老師，y老師，您好，請您參加我的謝師宴，將于我家中舉行，地點在xxx?！?br/>我 頓感驚訝：徐同學原本是我班學生，一年前因成績和心理等原因休學，后轉(zhuǎn)去了mq學校。算來，今年并沒有畢業(yè)，哪來謝師一說？
于是電話過去問詢。電話那頭是孩子激動的聲音：“老師，我當上化學課代表了?！?br/> 
腦海中現(xiàn)出學生徐一年前的樣子，原本是那樣一個陽光自信，愿意為班級和他人作任何事，喜歡動手搞點小發(fā)明的孩子，卻因為努力學而跟不上，在一味向他人付出卻得不到該有的理解和尊重后情緒波動大，如同受傷的刺猬一樣，蜷縮在角落里，不時還會豎起身上的刺，保護自己，扎上別人。后來，聽從我的建議，休學換個環(huán)境。

許是環(huán)境變了，人也跟著開朗起來，他依舊愿意為班級做事，依舊愿意搞些小發(fā)明，依舊愿意表現(xiàn)自己。不同的是，他因為重新讀了一年初二，所以課程上舉重若輕，學得輕松，成績大幅度提高，自信心爆棚，所以學習于他也成了一種樂趣，學習變得更加主動。同學對他也是欽佩不已。

所以，再見到他時，他的臉上是微笑與自信，全然不是一年前的畏畏縮縮。尤其是眼睛，變得篤定而堅決。
更令人開心的是，他的自理能力已經(jīng)讓我這個成年人望塵莫及了。
一個人獨行北京、上海、深圳、香港。一個人騎車游高郵……
在美國結(jié)識了一位日本朋友，常常在網(wǎng)絡(luò)上用英文聊天。而這個孩子當年在我班上時，英語常常是不及格的。

今天，我和楊應(yīng)邀去他家，他老遠的來接我們，到他家他才很神秘又不好意思地說：“老師，請你們吃大餐。今天的菜全是我親自做的。”

我和楊都不甚相信，像他這樣年紀的孩子，絕大多數(shù)飯來張口，連蒜和蔥都分不清，還會做菜？能做個蛋炒飯就神奇了。

但是，請看，我們的盛宴：

黑胡椒雞翅、油炸香蕉卷、韭菜肉絲、酸辣白菜、茄汁菌菇美容湯、混合果汁、意大利面……

這全是一個15歲的孩子獨自一人忙出來的。

嘗了一下，便貪吃起來，因為著實色香味俱全。尤其是黑椒雞翅，絕不亞于肯德基大爺?shù)摹?br/>油炸香蕉卷，看上去金黃金黃的，內(nèi)香外脆，香甜可口，反正我是做不成來的，向小徐請教，他教我：先將香蕉切段，裹上煉乳。雞蛋面粉混合做成膠狀，將香蕉放入，裹勻。最后撒上面包屑，放入油鍋小火煎炸成金黃色。

 茄汁菌菇美容湯——他是這樣做的：番茄炸成汁做底料，加水煮沸，入菌菇、胡蘿卜，熬煮。沒有任何調(diào)料，卻品出一股酸甜。他還很得意的說：“老師，這菜多吃沒事，減肥的。”

席間，小徐很得意的將他的獲獎證書拿給我們看，有校優(yōu)秀學生干部的，有作文競賽獲獎的，有英語競賽獲獎的?？傊⒆拥南矏偸且缬谘员?。我們也真心為他高興。
慶幸自己自始至終沒有放棄小徐，慶幸自己時不時關(guān)心轉(zhuǎn)學后小徐的發(fā)展。更慶幸他真的開始開朗、自信。
也開始反思：我們?yōu)榱怂^的班級均分，常常忽略那些很有個性潛力未顯的孩子。殊不知，有時候，他們能給我們多少的驚喜呀！
千萬不要吝嗇對孩子的鼓勵與贊美，哪怕是言過其實的。因為它們無形之中會給孩子以希望。自信有了，人生的美好還遠嗎？

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