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中學(xué)見(jiàn)習(xí)日記

時(shí)間：2015.3.17 周二  地點(diǎn)：xx一中　 天氣：晴

今早起床后，猛然發(fā)現(xiàn)高中是7：40就上課了，這樣一來(lái)，第一二節(jié)課都來(lái)不及了。這對(duì)自己沒(méi)有時(shí)間觀念，沒(méi)有安排和計(jì)劃打上一個(gè)問(wèn)號(hào)。

來(lái)到學(xué)校，看到熟悉的人影兒，隨之便蹭課了。板凳是壞的，不能亂動(dòng)，偷師學(xué)藝真心不容易。這個(gè)老師講的比較慢，卻滿是重點(diǎn)。高一開(kāi)始，就已經(jīng)完全奔著高考去了。

即便只是講個(gè)文言文字句翻譯，也可以找出很多的重點(diǎn)字，不是一筆帶過(guò)，而是做一個(gè)系統(tǒng)的鞏固，由淺及深，深入淺出，都顯得那么自然有內(nèi)涵。滿腹詩(shī)書，信手拈來(lái)，資歷高的老師就是不一樣啊。雖然普通話沒(méi)有很標(biāo)準(zhǔn)，但完全不影響整堂課的美感。這堂課很是充實(shí)。也發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在高中課程，名義上是減負(fù)，刪除了很多所謂的難點(diǎn)重點(diǎn)，但是不得不說(shuō)，學(xué)生們懂的卻是越來(lái)越難，越來(lái)越多。

下課回到辦公室，發(fā)現(xiàn)還有試卷沒(méi)閱完，繼續(xù)作業(yè)。

后來(lái)陸續(xù)聽(tīng)了兩個(gè)老師講課，有相似的，卻又是不同的，具有她們各自的特色。滿腦激發(fā)了斗志，想要想她們學(xué)習(xí)，我想，這股力量就是一種自然生成的向心力吧，是種大大的正能量！

下午因?yàn)闆](méi)課就沒(méi)去，還有點(diǎn)小失落，這早上學(xué)到的東西，腦子已經(jīng)不太夠用。

人生處處都是學(xué)習(xí)啊，停止了學(xué)習(xí)，也就停止了思考，隨之的，便是被不斷淘汰淘汰。

盡管只有半天，還是覺(jué)得倦意無(wú)限。想想老師事前說(shuō)的，再累也要寫日記，想必是料事如神啊。目前的狀況，除了聽(tīng)課，就想睡覺(jué)睡覺(jué)。

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