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共同努力創(chuàng)造班級美好明天---四年級家長會發(fā)言材料

各位家長：

大家晚上好！

今天是我們搬到新學校后進行的第一次家長會，大家一定有新的感受。首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎！

從學校搬遷至今，我們已經(jīng)過去了5個月，首先我要說的是兩個字——“感謝”。感謝家長每天對孩子各方面的關注，才使我們的孩子不斷地懂事，不斷地進步。感謝家長對老師工作的支持，新學校搬遷那天，袁譽瑄、張凱靈、潘彥潔等家長自愿參與了教室的打掃，并把教室的桌子扛到教室。運動會那天，很多運動員家長親歷親為，為運動員鼓勁，充當服務員。雖然我們沒有取得好成績，但是我們已經(jīng)盡力了。在個人空間制作時，家長一起參與，朱治翰、韓琪令、何雨謙、李正直、金浙懿等家長還出資100多元到電腦店制作，可是由于得獎名額有限，沒有獲得個人獎，個人空間制作比較完善、精美的是胡正浩、顧xx、xx、xx、xx，班級網(wǎng)頁獲得了二等獎。感謝家長一如既往地配合老師做好孩子的家庭教師，在家訪中，我了解到，好幾個家長放棄自己的活動時間和休息時間輔導孩子學習，監(jiān)督孩子完成各項任務。其中讓我比較感動的是周思宇媽媽，她叫孩子做課外閱讀訓練，不是只單純地布置孩子做一做，而是家長把孩子做的每一題都批改好，遇到文章中好的句段劃出來，叫孩子背誦，因此孩子的作文水平有了較明顯的提高。xx、xxx、xxx等家長每次聽寫后，都能檢查好孩子的聽寫情況，發(fā)現(xiàn)錯了叫孩子及時訂正，真正發(fā)揮了聽寫的作用。很多家長都能每天過問孩子的作業(yè)，檢查完成后簽上姓名。每一周的家校練習本上，都能看到好多家長對孩子三大習慣客觀的評價和鼓勵的話語，家長的重視和工作的認真贏得了孩子學習態(tài)度的端正，好的行為習慣的養(yǎng)成?！　?

接著我要說的兩個字是“努力”。雖然我們的班底不是特別的好，但是努力爭取進步是我們共同的目標。為此我把我們的中隊取名為“青竹中隊”，意蘊著我們要像青竹一樣力爭上游，節(jié)節(jié)高。我們的孩子在努力，在廣播操比賽前夕，胡正浩同學從不會做，到能夠跟上大家的節(jié)拍，在家里看著視頻跟著做，花了很多時間，比賽結束我們班受到了體育老師的好評，跟其他班級差不了多少。體育運動會上，xx為班級贏得了寶貴的17分。跳長繩是一項新的運動，很多學生在家里練習，可是由于不會跳的學生太多，影響了整體的效果。體育是我們的弱項，我們需要付出加倍的努力，接下來要進行的體育比賽是：四月份墊乒乓球比賽、五月份籃球比賽，六月份接力賽。上個星期開始，第18屆藝術節(jié)已經(jīng)拉開了帷幕，接下來要陸續(xù)進行比賽，有些學生在寒假里已經(jīng)開始準備，希望能在比賽中取得好成績。在學習上同學們也在不斷努力，從我語文課堂上看，認真聽講，勤記筆記的學生多了，上課舉手發(fā)言是考驗學生是否在專心聽講，是否在動腦筋，預習是否充分的最好見證，從目前課堂上來看，女孩子遠遠好于男孩子，舉手發(fā)言特別積極的是xx、xxx、xxx、xxx等，有進步的是xx、xxx、xxx等。其中發(fā)言聲音響亮，比較自信的是xxx，這學期的預習，要求做在本子的內容減少了，但自覺思考的內容多了：思考生字的記憶方法，用查字典或聯(lián)系上下文理解課文中難理解的詞語，思考課文講了什么，思考讀了課文我讀懂了什么，不明白什么，要求孩子都用筆在課文中進行旁注。檢查幾次發(fā)現(xiàn)，大部分同學或多或少在書上有留下的自學痕跡，可是有幾個孩子打開書是一片空白 ，讀詞語時，連生字都不會讀，其中4號、10號、16號、20號、21號、35號、36 號、38號得努力端正預習的態(tài)度。這學期我禁止孩子預習時使用《語文全釋》，目的是讓學生自己動腦筋理解課文，上學期上課時有的學生拿著這本書讀，雖然看起來舉手積極，但是都不是自己的智慧。不這本書在復習的時候再去使用。課外閱讀是小學階段至關重要的學習內容，一部分學生已經(jīng)養(yǎng)成了睡前看書的好習慣，上學期10個學生參加了課外閱讀競賽，其中xxx、xxx獲得了區(qū)一等獎，xxx獲得了二等獎，xxx獲得了三等獎；在詩歌創(chuàng)作比賽中，xxx獲得市二等獎，徐琳昕獲得了市三等獎；在“我與好書”征文比賽中，鐘少澤獲得了區(qū)二等獎，顧唐澤獲得了三等獎，在學校舉行的安全征文比賽中，xxx獲

得了三等獎，由于這些同學的努力上學期我們班被學校評為“書香班級”。這學期五月份書香活動中，需要努力的是古詩的考級、個人文集的制作，課外閱讀氛圍的形成。尤其指出的是早讀和午讀時間能夠自覺看書這個習慣形成需要努力。在學校吃飯的五個學生中數(shù)李揚帆看書最認真。最近大多數(shù)學生購買了沈石溪作家的作品，希望這些書能夠成為孩子休閑的工具，不要成為家里擱置一邊的藏書。讓書成為孩子的精神食糧和文化積淀。在這個寒假小書蟲讀書卡、體育鍛煉記錄表、照片的制作，質量比較高的是xx、xx、xxx。寒假作業(yè)有進步的是xxx。這個學期書寫特別工整漂亮的是xx、xxx、xxx、xxx，有進步的是xxx、xx。家長可以從課堂作業(yè)本上有所發(fā)現(xiàn)。xxx雖然課堂上不認真，但是家庭作業(yè)還是努力完成，家長也付出了一定心血?！　?

下面我要送給家長的兩個字是“堅持”。 進入四年級，孩子無論是生理，心理都必須逐漸走向成熟。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)孩子主觀意思增強了，家長的話有些不再順從，家長開始為之苦惱。因此怎樣與孩子溝通是家長當前面臨的難題，我們家長要學會耐心，學會引導，學會溝通，學會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較倔強的孩子，你心急，一定要讓他做到什么事，那他的心理就會產(chǎn)生逆反，結果反而會把事情搞僵。有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學的情緒，甚至出現(xiàn)逃學的現(xiàn)象。家長不妨上網(wǎng)看看盧勤老師的視頻講座，也許可以從那里學到一些經(jīng)驗。我們堅信只要家長堅持用合適的方式教育孩子，一定會出成果。不要因為孩子學習成績上比別人差而氣餒，你們要把準孩子的學習目標，能夠讓他跳一跳可以摘到桃子，不要提過高要求，讓他因為永遠摘不到桃子而泄氣，正像這次跳長繩比賽一樣，我是對學生這么說：“由于我們班的特殊原因，要想超越別人是不可能的，我們跟自己比，爭取進步，跟其他班縮短距離。”心態(tài)放正了，你對孩子的態(tài)度和做法也會發(fā)生變化，也許這樣更能促進孩子學習的進步。堅持以正面引導孩子，每當叫孩子拿著試卷給家長簽名的時候，準能發(fā)現(xiàn)考差的學生沒有家長的簽名，原因只有一個，怕爸爸媽媽的打罵，這樣也就失去了家長簽名的意義。同樣是簽名，一種家長拿到試卷跟孩子一起分析錯的原因，分析孩子的缺陷，可以對癥下藥，鼓勵孩子努力，爭取進步，一種家長拿到試卷一看成績就變臉，不分青紅皂白就是打罵，這樣孩子還能誠實地面對你們嗎？肯定用各種理由來搪塞你們。你們要堅持看完孩子試卷中的每一題，發(fā)現(xiàn)孩子是因為懶惰沒有背出應背的內容，那你可以嚴肅批評，發(fā)現(xiàn)孩子確實是對題目理解不了，那你再打罵也沒有用。要求孩子學習要有耐心，我們家長的教育也要有耐心，任何事情不是一蹴而就，就拿孩子習慣的培養(yǎng)來說，我們學校現(xiàn)在強調學生養(yǎng)成三大習慣：不丟一張廢紙，彬彬有禮待人，工工整整寫字，從上學期開始訓練到現(xiàn)在，雖然有了較大的進步，但還是存在這樣那樣的問題，尤其是書寫姿勢和為人的態(tài)度，總有學生作業(yè)有時書寫不工整，總有學生因為小小的事情跟同學大打出手。這就要求我們老師和家長，對孩子進行長期的教育和訓練，時時刻刻提醒。在糾正書寫姿勢上需要家長提高力度，因為近視的現(xiàn)象越來越嚴重。孩子是你們希望，也是你們未來的寄托，成績不是衡量孩子的唯一尺度，教育孩子做一個德才兼?zhèn)涞娜耸悄銈兊呢熑危彩俏覀兊呢熑?，你們的言行對孩子的成長有著潛移默化的作，

無論何時何地你們在孩子眼里都要成為一個品德高尚，善解人意的好父母，即使有什么怨氣，也要在孩子不在的情況下再作處理，堅持在孩子面前永遠樹立一個好榜樣。

 最后給家長幾個說明：

　　 1.督促孩子嚴格按作息時間到校，早上最早7:30，下午12：40，如若早到，學校對班級實施扣分，扣了班級分數(shù)，將意味著摘掉一顆星。假如提早在學校附近逗留也不行，造成不安全隱患。

　　 2.這周開始我們按組到肯德基店進行紅領巾一條街實踐活動，每組6個學生，由老師和組長家長帶領，實踐內容是迎賓、做服務員，炸薯條、做漢堡，由客服經(jīng)理分配?；顒訒r間是每星期六8:00到10:00，從學校出發(fā)，活動結束回到學校進行評價。這星期由7個組長和家長首先熟悉流程，8:30前到學校集合，舉行儀式后，再出發(fā)。7個組長是分別是第一組：xx 第二組：xx 第三組：xx 第四組xx  第五組xx  第六組xx  第七組 xx，下一周按組進行活動，孩子是去實踐活動，而不是去買東西吃,活動結束最遲不會超過10:30，家長關注孩子到家時間。

3.提醒孩子每天記錄讀英語的時間，一周后根據(jù)孩子的態(tài)度評價等級。在每天簽名時，請寫上孩子的作業(yè)態(tài)度，寫上自覺或不自覺，請孩子寫好看書時間。

　　　 敬祝：

各位家長生活美滿，你們的孩子越來越聰明。

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