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家長會(huì)家長代表發(fā)言稿

尊敬的各位老師、家長們：
你們好！
我是李x的家長，今天能在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。
當(dāng)初在擇校時(shí)，是華泰良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的師質(zhì)力量、成功的素質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn)堅(jiān)定了我們的抉擇。通過近兩年的學(xué)習(xí)，孩子不僅保持了濃厚的學(xué)習(xí)興趣、積極向上的精神面貌，而且養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣和優(yōu)良的品格。顯著的教育效果印證了我們當(dāng)初的選擇。說真心話，孩子在華泰我們家長很放心。在此，我對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
借此機(jī)會(huì)，我就加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通促進(jìn)學(xué)生的教育成長談幾點(diǎn)不成熟的想法：
一是要加強(qiáng)良性互動(dòng)。目前，學(xué)生主要學(xué)習(xí)、生活在學(xué)校，相比家長而言，老師了解學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況更全面、深入，更有發(fā)言權(quán)。在加強(qiáng)師生溝通、家長與孩子溝通的同時(shí)，重點(diǎn)加強(qiáng)老師與家長的溝通也十分必要。建議班主任通過短信、電子郵件、QQ群等便利資訊方式為老師與家長搭建交流互動(dòng)的平臺(tái)，建立教師與家長、家長與家長之間日常性的交流機(jī)制，及時(shí)溝通、反饋孩子的情況，針對性解決孩子學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的問題。老師在學(xué)校中才是最了解學(xué)生的人，所以建議家長一定要加強(qiáng)與老師的溝通，有問題要及時(shí)向老師反映。做到“因情施教”，提高教育效果。
二是要因人施教。提高孩子的綜合素質(zhì)，把孩子培養(yǎng)成對社會(huì)有用的人才，是我們家長的殷切希望，也是各位老師的工作目標(biāo)。初中階段是孩子全面發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，也是容易出現(xiàn)偏科、厭學(xué)等不良現(xiàn)象的危險(xiǎn)階段。建議學(xué)校，特別是各科老師要根據(jù)不同學(xué)生的具體情況，針對性培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，用健康的興趣愛好陶冶孩子們的情操、愉悅他們身心、激發(fā)他們學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)力，促進(jìn)平衡發(fā)展，提高綜合能力。
三是要加強(qiáng)心理教育。處于青春期的孩子們具有超強(qiáng)的可塑性和接受能力，對事物充滿了好奇心，同時(shí)也存在判斷鑒別能力弱、叛逆心理強(qiáng)及生理、心理復(fù)雜多變等不利因素。我們不光要使孩子具有較高的文化素質(zhì)，而且也要使他們擁有一個(gè)健康的心理和健全的人格。建議學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、協(xié)作能力，密切關(guān)注孩子們的心理健康，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)和教育，及時(shí)消除他們的心理困惑，增強(qiáng)他們主動(dòng)抵御不良事物的誘惑的能力，引導(dǎo)他們正確面對人生。另外，心理教育一定要注意方式方法問題，一定要尊重他們的人格，切實(shí)讓他們享有平等的地位。
最后，祝老師們工作順利，家長們身心愉快，更祝孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長。

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