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新部編小學語文一年級下冊《樹和喜鵲》教學反思
本課為小學語文新部編教程一年級下冊三單元教學內容。范文網小編為大家整理了此課教學反思，如果您還想要此課的教學設計，請與站長聯(lián)系。

樹和喜鵲
教案設計
設計說明
課文用生動的語句和細膩的語言描寫了喜鵲和樹由孤單到快樂的生活經歷。告訴學生有了鄰居，有了朋友，大家一同玩耍，一同游戲，就能享受快樂的生活。本課語言優(yōu)美，因此教學重點應該以誦讀為主要方式，引導學生在讀中感知，在讀中感悟。據(jù)此，教學設計以讀為主線，讓學生在讀中悟其意、品其味、抒其情。在讀的基礎上讓學生充分表達，進行說的訓練。
教學反思
課文用生動的語句和細膩的語言描寫了樹和喜鵲由孤單到快樂的生活經歷。告訴學生有了鄰居，有了朋友，大家一同玩耍，一同游戲，才能享受快樂的生活。
在理解課文時我尊重學生獨特的感受，讓學生與實際生活相聯(lián)系，說出自己內心的真實情感。讓學生進一步感受到沒有伙伴和朋友的生活是孤獨的。理解了“樹很快樂，喜鵲也很快樂”這句話，也就理解了文章的主要內容。從而教育學生同學之間要互相幫助、互相關心，我們的生活才會很快樂。

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