教學(xué)總結(jié)范文：教學(xué)工作總結(jié)：教育就是用靈魂喚醒靈魂是由范文詞典為您精心收集，希望這篇教學(xué)工作總結(jié)：教育就是用靈魂喚醒靈魂范文可以給您帶來(lái)幫助，如果覺(jué)得好，請(qǐng)把這篇文章復(fù)制到您的博客或告訴您的朋友，以下是教學(xué)工作總結(jié)：教育就是用靈魂喚醒靈魂的正文：

　　
教學(xué)工作總結(jié)：教育就是用靈魂喚醒靈魂由范文網(wǎng)（.fanwenz）為您提供，希望這篇文章對(duì)你有所幫助，如果你覺(jué)得不錯(cuò)的話，請(qǐng)轉(zhuǎn)發(fā)到你的朋友圈或分享到你的QQ空間里！
26年前，我上一年級(jí)，那是夏天的一個(gè)傍晚，我正在堂屋寫作業(yè)，突然門口的小黃狗叫個(gè)不停，接著我聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音，喊著我的名字，我健步?jīng)_了出來(lái)，看到張偉彩老師，我的班主任。當(dāng)時(shí)我很詫異，張老師是怎么找到我家的呢？我家住在村莊偏僻的角落里，常人需要費(fèi)一番功夫才能找到?？吹綇埨蠋熃o我打招呼，我突然明白了，我今天做了一個(gè)錯(cuò)事……
下午去學(xué)校的路上，幾個(gè)小伙伴圍著一臺(tái)廢舊的拖拉機(jī)玩的興致很高，一不小心，我的食指被突然關(guān)閉的車門卡在里面，當(dāng)時(shí)鮮血流個(gè)不停，我的手指尖一塊肉掉了下來(lái)。我拿起樹(shù)葉按在傷口上止血，沒(méi)當(dāng)回事就去學(xué)校了。張老師看到后，既生氣又憐憫，幫我簡(jiǎn)單包扎并囑咐我，放學(xué)后等著她，因?yàn)樗依镉兄委熍鰝撵`丹妙藥。
調(diào)皮搗蛋的我對(duì)于這個(gè)小傷并沒(méi)有在意，一放學(xué)就沖回了家。這下可好，張老師這么晚了，一路打聽(tīng)來(lái)到我家，還帶著她的藥，就在我家廚房昏黃的油燈下，包扎我的傷口。那個(gè)畫面永生難忘，她用酒精小心翼翼的清理傷口，上藥，拿出繃帶包扎好，并囑咐我：“以后做事要小心，千萬(wàn)別傷了自己。”張老師把帶來(lái)的藥留了下來(lái)，并把怎么換藥的事宜交代給了我的母親。那一刻我被張老師無(wú)私的愛(ài)所震撼，并暗自下定決心，長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名像張老師一樣有愛(ài)心的老師。
那時(shí)候的張老師也就20出頭，也許她會(huì)怕天黑，但是對(duì)學(xué)生關(guān)心超越了對(duì)夜路的恐懼，她只身一人走夜路來(lái)到我家，這一點(diǎn)就足以說(shuō)明我的老師是一個(gè)敬業(yè)，有愛(ài)心的人。她現(xiàn)在已經(jīng)40多歲，是一所農(nóng)村學(xué)校的副校長(zhǎng)。我們保持著聯(lián)系，在她面前我說(shuō)起這件事，并詢問(wèn)張老師是否記得，她說(shuō)自己已經(jīng)忘記了。我雖然有些失望，但是想想這么多年，她做過(guò)多少次感動(dòng)多少學(xué)生的事情，怎能記得我呢？
作為一名老師不會(huì)也不可能做什么轟轟烈烈的事情，但是我們所做的都是影響著人心靈的事情，老師的舉手投足之間就影響著孩子們。在教育的路上不必要生氣，更不必要抱怨，孩子們都是可塑性很強(qiáng)的一個(gè)個(gè)靈魂??！孩子們其實(shí)都很聽(tīng)話，只不過(guò)有些孩子聽(tīng)話的時(shí)間有些短而已，孩子們都有一顆向上，向善的心，只不過(guò)需要不斷的鼓勵(lì)，鼓勵(lì)再鼓勵(lì)，需要營(yíng)造一個(gè)舒適寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。在《什么是教育》這本書中，作者雅斯貝爾斯這樣理解教育:“教育的本質(zhì)就是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)嗎，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。”說(shuō)的多好啊，我就是被搖動(dòng)的樹(shù)，被推動(dòng)的云，被喚醒的靈魂，我還要繼續(xù)搖動(dòng)身邊的這些樹(shù)，這些云，這些靈魂們。
此篇精品文章由范文網(wǎng)小編為您搜集整理，版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處!

教學(xué)總結(jié)范文：教學(xué)工作總結(jié)：教育就是用靈魂喚醒靈魂版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處!