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  　　半年來，校團委緊緊圍繞學校中心工作，不斷加強團的自身建設，重點加強特色工作創(chuàng)新，主要有三個特色，現(xiàn)匯報如下：

　　特色之一：切實細致的做好團干部隊伍建設。

　　1、完善團員電子檔案。對初一初二所有團員的自然情況進行了統(tǒng)計，并形成電子檔案，方便統(tǒng)計和管理。

　　2、利用《團支部量化考核細則》調動了團支書工作的主動性和積極性。

　　3、整理團課培訓材料和簽到制度。逐步提高受培訓的積極分子和團員的思想意識。

　　特色之二：以活動為載體，增進團組織的凝聚力。

　　1、學雷鋒活動。我們借3月5日學雷鋒活動的契機，組織了國旗下演講、“向不文明行為說不”的簽字儀式、主題班會和校園大清掃等活動。從設計方案，到活動過程，到最后的活動總結，提高了師生的思想覺悟，讓雷鋒深入人心，讓學雷鋒形成自覺。

　　2、五四運動九十周年系列活動。今年是五四運動九十周年，在這個特殊的五月里，我們學校團委進行了一系列的活動：五四表彰暨納新團員大會；到敬老院義務勞動；美麗的校園我的家——清理校園內外的白色垃圾活動；光輝的足跡——手抄報展示活動。通過這一系列的活動，學生深深的以我是一名團員而自豪，以我是六十六的一員而自豪，時刻想著自己如何能做的更好。

　　特色之三：注重宣傳陣地建設，營造文明向上的校園文化氛圍

　　1、充分利用國旗下演講的主陣地。讓不同學生作國旗下發(fā)言人、主持人，認真準備講話稿，師生反映較好，并收益匪淺。

　　2、充分利用每月班級板報、日報的影響力。讓學生切(！)實理解和領悟學校教導處和團委的每月中心工作。

　　3、充分利用廣播站的宣傳作用。根據(jù)學校的工作要求，結合校團委和教導處每月工作重心和特殊節(jié)日紀念日，加大宣傳力度。

　　4、充分利用團刊的文字效應。設置了“文學天地”“校園之聲”“好班級、好人物報道”等重要版塊。大大加強了團內溝通方式和團隊工作宣傳力度.

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