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    按照縣委學(xué)習(xí)實踐領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，通過科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實踐活動第一階段的認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入調(diào)研、思考和“回頭看”，我對科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵有了進(jìn)一步的理解，既增強了以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，真心實意地服務(wù)于全縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)和為人民群眾謀利益的自覺性，也增強了找出差距、改進(jìn)工作，更好地貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的責(zé)任感和緊迫感。進(jìn)入分析檢查階段以來，通過征求本局干部職工的意見，深刻反思自己平時的工作，初步找出了自身存在的問題，分析了產(chǎn)生問題的原因，制訂了相應(yīng)的整改措施打算。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
一、存在的主要問題
    對照科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求，通過征求大家的意見和認(rèn)真的反思，自己感到在以下幾個方面存有一定的差距：
    一是在工作思路、目標(biāo)要求和具體工作方面同科學(xué)發(fā)展觀的要求有差距。主要表現(xiàn)在謀劃本局黨務(wù)工作和指導(dǎo)機關(guān)工作時創(chuàng)新意識不強，習(xí)慣于默守陳規(guī)、循規(guī)蹈矩；不是按照變化了的形勢提出有針對性的新舉措，而是憑老經(jīng)驗辦事，遇事求穩(wěn)怕亂，求穩(wěn)怕險；在有關(guān)工作的安排上有顧此失彼的現(xiàn)象，尤其是對于局內(nèi)少數(shù)同志存在不按局里的規(guī)章制度辦事的現(xiàn)象，不愿提出針對性的批評教育，有老好人思想，失之于寬、失之于軟，缺乏過硬的措施和手段，從而在一定程度上影響了同志們的積極性。
    二是堅持辦實事的自覺性不強,按以人為本的核心要求有差距。主要表現(xiàn)在實際工作中，往往比較注重如何把握上級的有關(guān)政策和原則，而對做好實際思想工作重視不夠，有時還有急躁情緒，不是設(shè)身處地地體會和理解有關(guān)當(dāng)事人的心情和想法，有針對性地予以疏導(dǎo)，而是心存厭煩，認(rèn)為他本人只強調(diào)個人利益，思想覺悟不高，不了解具體的政策，有片面性。由于自己在工作方法上比較簡單，導(dǎo)致有一些想反映問題的同志也不愿意向我反映。
    三是對精神文明建設(shè)重視不夠，在環(huán)保系統(tǒng)抓規(guī)章制度、抓學(xué)習(xí)宣傳、樹先進(jìn)典型等方面有差距。主要表現(xiàn)在對自身學(xué)習(xí)抓得不緊。理論學(xué)習(xí)蜻蜓點水、淺嘗輒止，滿足于一知半解，缺乏深入地系統(tǒng)地學(xué)習(xí)研究。同時存有經(jīng)驗主義的傾向，不是運用黨的最新理論成果指導(dǎo)工作、分析問題，而是憑經(jīng)驗判斷來處理一些事情，出現(xiàn)認(rèn)識滯后、事倍功半的現(xiàn)象；對局里的廉政、文化建設(shè)抓得不夠，辦公室內(nèi)的廉政文化氛圍不濃厚，桌牌、警示牌等沒有及時設(shè)置；對職工業(yè)余文體活動重視不夠，很少開展文娛活動；對打造學(xué)習(xí)型機關(guān)建設(shè)布置多、檢查少，對黨風(fēng)廉政建設(shè)工作重視不夠。
    四是在抓機關(guān)效能建設(shè)上有差距。主要表現(xiàn)在不主動熟悉業(yè)務(wù)工作，遇到一些群眾來環(huán)保局投訴，只能聽取有關(guān)人員的意見，不善于從一些現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題的癥結(jié)，也不能就一些問題做出正確的判斷。因而對提高行政效能的指導(dǎo)上只限于膚淺的、表面的情況，未能從體制、機制、法治等深層次上給予有效指導(dǎo)。
    五是在支持環(huán)保行政工作方面有差距。主要表現(xiàn)在對聯(lián)系環(huán)境監(jiān)測站的工作過問的比較少，關(guān)心的也比較少，檢查指導(dǎo)的也比較少。

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