調(diào)研報(bào)告范文：護(hù)理類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)《個(gè)案護(hù)理報(bào)告》開題報(bào)告是由范文詞典為您精心收集，希望這篇護(hù)理類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)《個(gè)案護(hù)理報(bào)告》開題報(bào)告范文可以給您帶來(lái)幫助，如果覺(jué)得好，請(qǐng)把這篇文章復(fù)制到您的博客或告訴您的朋友，以下是護(hù)理類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)《個(gè)案護(hù)理報(bào)告》開題報(bào)告的正文：

護(hù)理類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)《個(gè)案護(hù)理報(bào)告》開題報(bào)告

護(hù)理類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)《個(gè)案護(hù)理報(bào)告》任務(wù)書

課題名稱 1例急性重度有機(jī)磷農(nóng)藥中毒患者的護(hù)理

課題類型 實(shí)驗(yàn)研究（　 ）　 調(diào)查研究（　 ）　 資料分析（　 ）

病例分析（　 ）　 病例報(bào)告（ √）　 其他（　 ）

課題來(lái)源 自選課題（√ ）　 指令課題（　 ）　 招標(biāo)課題（　 ）

委托課題（　 ）　　 其他（　 ）

課題所屬專業(yè)領(lǐng)域 護(hù)理（  √ ）　  助產(chǎn)（　 ）　 

課題研究起止年月 2014年6月15日～2015年4月30日

設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求（字?jǐn)?shù)150左右）

1、總結(jié)分析1例急性重度有機(jī)磷農(nóng)藥中毒患者的護(hù)理，根據(jù)患者病情需要我們采取了洗胃護(hù)理、藥物治療、心理護(hù)理、生命體征檢測(cè)等針對(duì)性措施。防止各種并發(fā)癥的發(fā)生。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

2、聯(lián)合應(yīng)用解毒劑和復(fù)能劑對(duì)搶救有機(jī)磷農(nóng)藥中毒的患者,提高患者搶救成功率具有重大影響和意義。

3、有機(jī)磷中毒是種急性中毒，病情危重，變化很快。如果搶救不及時(shí)很可能造成不良后果。因此救治有機(jī)磷中毒患者，醫(yī)生、護(hù)士密切的配合至關(guān)重要。

護(hù)理類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)《個(gè)案護(hù)理報(bào)告》開題報(bào)告

設(shè)計(jì)（報(bào)告）題目 1例急性重度有機(jī)磷農(nóng)藥中毒患者的護(hù)理

設(shè)計(jì)（報(bào)告）題目來(lái)源　　　 自  選

設(shè)計(jì)（報(bào)告）題目類型　 臨床研究

（內(nèi)科護(hù)理） 開題時(shí)間 2015年2月5日

一、設(shè)計(jì)（報(bào)告）研究意義 

該病例是本人在實(shí)習(xí)期間親自護(hù)理的患者。因有機(jī)磷農(nóng)藥中毒的患者死亡率高，徹底的洗胃、解磷定的正確使用和阿托品化的時(shí)機(jī)是確保搶救成功的關(guān)鍵。同時(shí)加強(qiáng)患者的心理護(hù)理，嚴(yán)密觀察患者的生命體征對(duì)提高療效，減輕患者的痛苦，促進(jìn)疾病的康復(fù)有重要的意義。

二、設(shè)計(jì)（報(bào)告）主要研究的內(nèi)容、預(yù)期目標(biāo)

（一）主要內(nèi)容

1、有機(jī)磷農(nóng)藥中毒患者的臨床護(hù)理干預(yù)方法與效果觀察。

2、洗胃與吸附劑、血液凈化、聯(lián)合應(yīng)用解毒劑和復(fù)能劑的使用。

（二）預(yù)期目標(biāo)　　

通過(guò)給予洗胃、氧氣吸入和生命監(jiān)測(cè)、病情觀察、生活護(hù)理用藥護(hù)理（阿托品化及對(duì)抗劑的使用）及心理護(hù)理等綜合性護(hù)理干預(yù)， 提高搶救成功率；減少并發(fā)癥的發(fā)生。

三、設(shè)計(jì)（報(bào)告）的研究重點(diǎn)及難點(diǎn)

（一）研究重點(diǎn)

有機(jī)磷農(nóng)藥中毒患者臨床護(hù)理干預(yù)方法與效果觀察

（二）研究難點(diǎn)

洗胃與插胃管的操作方法與注意事項(xiàng)。阿托品化的指征。

四、設(shè)計(jì)（報(bào)告）研究步驟（進(jìn)度安排）

起止時(shí)間 階段內(nèi)容

①2014年11月～12月 選題

②2015年1月～2月15日 選題與科研設(shè)計(jì)（含報(bào)告開題）

③2015年2月16日～2月28日 查閱與收集整理資料

④2015年3月1日～3月31日 報(bào)告寫作、完成初稿 

⑤2015年4月1日～4月30日 反復(fù)修改后定稿、打印裝訂報(bào)告 

⑥2014年5月   準(zhǔn)備答辯、現(xiàn)場(chǎng)或網(wǎng)上答辯

五、指導(dǎo)教師意見(jiàn)（是否同意開題，如不同意開題應(yīng)寫出意見(jiàn)）

同意開題

簽 名：xxx
2015年2月15日

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