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活動(dòng)方案范文:小學(xué)“我們的節(jié)日”(春節(jié) 元宵)寒假實(shí)踐活動(dòng)方案是由范文詞典為您精心收集,希望這篇小學(xué)“我們的節(jié)日”(春節(jié) 元宵)寒假實(shí)踐活動(dòng)方案范文可以給您帶來(lái)幫助,如果覺(jué)得好,請(qǐng)把這篇文章復(fù)制到您的博客或告訴您的朋友,以下是小學(xué)“我們的節(jié)日”(春節(jié) 元宵)寒假實(shí)踐活動(dòng)方案的正文:
1小學(xué)“我們的節(jié)日”(春節(jié) 元宵)寒假實(shí)踐活動(dòng)方案
各中隊(duì):
響應(yīng)教育局、文明辦文件要求,為使我校學(xué)生過(guò)一個(gè)“健康、有益、愉快、安全”的寒假,經(jīng)研究決定,在今年春節(jié)、元宵節(jié)期間,組織學(xué)生積極參與“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一. 活動(dòng)時(shí)間
2015元月17日-2015年2月10日
二. 活動(dòng)內(nèi)容:
一、二年級(jí)
與家長(zhǎng)一起制作元宵燈籠
要求:提倡使用廢舊物品來(lái)制作元宵燈籠,感受中華傳統(tǒng)文化
作品請(qǐng)于開(kāi)學(xué)典禮當(dāng)天(2月10日)帶進(jìn)學(xué)校。各中隊(duì)請(qǐng)上交于輔導(dǎo)員老師處,由輔導(dǎo)員老師懸掛于指定區(qū)域,創(chuàng)設(shè)新年新學(xué)期的新氣象。屆時(shí)還將進(jìn)行擇優(yōu)表彰
三年級(jí)
“灑掃應(yīng)對(duì)”、“文明餐桌”圖文日記
“灑掃應(yīng)對(duì)”是儒家教育、學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容之一。所謂“灑掃”,是指對(duì)學(xué)生的教育要從生活的勞動(dòng)教育入手,以養(yǎng)成清潔整齊的習(xí)慣;“應(yīng)對(duì)”則是指在待人接物方面的禮節(jié)教育。內(nèi)容包括生活能力、勞動(dòng)技能的日常生活習(xí)慣養(yǎng)成教育、人際交往的禮節(jié)禮貌行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以及愛(ài)國(guó)守法、尊敬師長(zhǎng)、孝老愛(ài)親、感恩助人等良好的道德習(xí)慣養(yǎng)成教育。
文明餐桌不僅是要普及文明餐桌知識(shí)、推廣文明餐桌禮儀和文明用語(yǔ)、提升餐飲行業(yè)服務(wù)品味,更重要的是倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為,營(yíng)造和諧文明的用餐社會(huì)氛圍,把精神文明融入日常生活,把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成自覺(jué)行為。
1.活動(dòng)細(xì)則:各中隊(duì)號(hào)召隊(duì)員通過(guò)寫(xiě)圖文日記,引導(dǎo)隊(duì)員在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。
2.圖文日記要求:
a.將平時(shí)實(shí)踐的情景拍攝下來(lái),配上日記,就是“圖文日記”。以文字為主,圖片主輔。
b.各中隊(duì)于2月10日前選10份優(yōu)秀作品送至學(xué)校德育處,電子檔發(fā)送至deyuXXXXXX@163
四年級(jí)
“我們的節(jié)日——春節(jié)”節(jié)日小報(bào)
春節(jié),傳統(tǒng)名稱(chēng)為新年、大年、新歲,但口頭上又稱(chēng)度歲、慶新歲、過(guò)年。古時(shí)春節(jié)曾專(zhuān)指節(jié)氣中的立春,也被視為一年的開(kāi)始,后來(lái)改為農(nóng)歷正月初一開(kāi)始為新年。我國(guó)特有的春節(jié)習(xí)俗多樣,你又知道多少呢?
1.活動(dòng)細(xì)則:以“我們的節(jié)日——春節(jié)”為主題出一張節(jié)日小報(bào),內(nèi)容以春節(jié)習(xí)俗為主
2.小報(bào)要求:用8開(kāi)的紙張完成,2月10日各班擇優(yōu)選送10份送到德育處,屆時(shí)將組織評(píng)選。
五、六年級(jí)
“羊”、“?!奔埳闲≈谱?br/>1.參考內(nèi)容:剪紙、窗花(可以是羊字、羊的圖案或福字);折紙(折出羊的圖案);十字繡(羊、福字)等
2.作品要求:將所做作品貼于顏色對(duì)比較為明顯的硬卡紙上。2月10日各班擇優(yōu)選送10份送到德育處,屆時(shí)將組織評(píng)選。
XX市XX小學(xué)德育處
2015年元月17日
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