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假如我是一片樹(shù)葉 

假如我是一片樹(shù)葉，那么從胚芽開(kāi)始，我便會(huì)吸取養(yǎng)分努力成長(zhǎng)，接受陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)，迎接暴風(fēng)驟雨的洗禮。無(wú)論何時(shí)我都會(huì)低頭看向給我養(yǎng)分的“樹(shù)根們”，因?yàn)橐黄~子的成長(zhǎng)不單靠天上的陽(yáng)光，還要靠地下的養(yǎng)分。天上的陽(yáng)光可以自己來(lái)吸取，可是地底下的養(yǎng)分只能“拜托”樹(shù)根來(lái)幫忙了。

假如我是一片樹(shù)葉，爸媽就是樹(shù)根。“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！卑謰尩膼?ài)猶如春天里燦爛的陽(yáng)光，帶給我溫暖，帶給我光明；爸媽的愛(ài)，猶如狂風(fēng)中的一把穩(wěn)定而沉著的大傘，為我遮風(fēng)擋雨；爸媽的愛(ài)，總在我困難的時(shí)候給予我?guī)椭?，給予我動(dòng)力。那股如絲般連綿不斷的愛(ài)意成為我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，讓我時(shí)時(shí)刻刻不再有空虛的感覺(jué)。每次在電話里聽(tīng)到“記著要多穿點(diǎn)衣服”那熟悉而又溫和的語(yǔ)氣，我感受到的事他們對(duì)我的牽掛和疼愛(ài)。的確，父母的愛(ài)就像空氣，看不見(jiàn)摸不著，可我卻能夠時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到它的存在，就像樹(shù)根和樹(shù)葉。

假如我是一片樹(shù)葉，老師就是樹(shù)根。這些“樹(shù)根”，一直為我們吸取著養(yǎng)分，然后，他們又把吸取到的養(yǎng)分送給了我們，就像是把自己學(xué)到的知識(shí)再交給我們一樣。同時(shí)，我們這些“樹(shù)葉”，又在不停地自己從陽(yáng)光中吸取養(yǎng)分，就像是我們?cè)诟蠋煂W(xué)習(xí)的同時(shí)，自己也在課外積累了大量的知識(shí)，這樣才可以像葉子一樣快樂(lè)的成長(zhǎng)。當(dāng)然，葉子在成長(zhǎng)的同時(shí)，也在揮發(fā)著氧氣，讓我們?nèi)祟惡透鞣N各樣的動(dòng)物得以生存，就像我們一樣，我們以后也應(yīng)該用自己學(xué)到的知識(shí)去送給我們的學(xué)生，讓他們能通過(guò)知識(shí)去改變命運(yùn)，去造福人類，造福自然界！其實(shí)我們每一個(gè)人都會(huì)有依偎別人的時(shí)候，但在依偎別人的時(shí)候我們也要去努力的奮斗。

假如我是一片樹(shù)葉，我會(huì)在落地之前先隨風(fēng)左右搖擺，蕩幾下秋千，再飄到海邊去，以為那蒼茫澎湃的，一浪接一浪的，水天可以相接的地方，是我們這些來(lái)自丘陵地帶的孩子們的夢(mèng)想之極地。

假如我是一片樹(shù)葉，我會(huì)在落地之前像芭蕾舞演員一樣，轉(zhuǎn)個(gè)圈，再飄到那個(gè)叫婷婷的女孩的心里去，看一看那能夠說(shuō)出“來(lái)生愿做爸爸媽媽的媽媽”的話的心靈到底有多水晶多純凈；問(wèn)一問(wèn)那每天都會(huì)看到有一個(gè)傻瓜去她的空間踩一下后的心里是怎么想的；測(cè)一測(cè)那聽(tīng)到某一個(gè)傻瓜因?yàn)樗囊淮慰臻g回訪而興奮得到處打電話分享喜悅后的心靈到底會(huì)跳動(dòng)到什么程度。。。。。。

假如我是一片樹(shù)葉，我會(huì)在落地之前像雜技表演藝術(shù)家一樣，翻個(gè)跟頭，再飄到家鄉(xiāng)去，看一看我親愛(ài)的爺爺奶奶此刻正在干什么，是不是正在談?wù)撝麄兊膶O女兒呢，是不是在想著孫女兒在學(xué)校的生活順不順利、快不快樂(lè)、開(kāi)不開(kāi)心呢。

假如我是一片樹(shù)葉，最后我要靜靜地落在生我養(yǎng)我的土壤里，回報(bào)曾給我養(yǎng)分的“樹(shù)根們”，同時(shí)，去作下一片樹(shù)葉成長(zhǎng)的養(yǎng)分。

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