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“三嚴三實”學習心得體會（學生處）

 5月22日下午，參加了學院黨委在學府路校區(qū)第三會議室召開的“三嚴三實”專題教育黨課暨動員部署會。聽取了黨委書記、院長劉XX以《自覺踐行“三嚴三實”要求，做忠誠、干凈、擔當?shù)母咝ｎI(lǐng)導干部》為題的專題黨課，劉書記同時對全院開展“三嚴三實”專題教育進行動員部署，為下一步的學習進行了布置安排。

 通過黨課和學習，使自己初步了解了“三嚴三實”的科學內(nèi)涵：嚴以修身、嚴以用權(quán) 、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。對我們來說，學院的教育教學和各項管理服務(wù)工作的落實離不開各級領(lǐng)導干部的具體落實，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和務(wù)實的工作態(tài)度是保證工作效率和效果的根本。目前，我院仍處在發(fā)展的艱苦階段，更需要領(lǐng)導干部思想堅定，擁有踏實過硬的作風。

 劉XX書記在專題黨課中，從修身須修心、心誠身自正，用權(quán)不任性、權(quán)為民所用，律己講規(guī)矩、手中握戒尺，謀事要實、重在“三實”，創(chuàng)業(yè)要實、志在“三業(yè)”，做人要實、貴在“三守”等六個方面深刻闡述了“三嚴三實”的科學內(nèi)涵。指出“三嚴三實”是領(lǐng)導干部的修身之本、為政之道、成事之要，指明了共產(chǎn)黨人的價值追求、政治品格、做人準則，要求大家充分認識開展“三嚴三實”專題教育的重要意義，以“三嚴三實”為根本要求加強黨風建設(shè)，以“三嚴三實”為行動指南加強廉政建設(shè)，以“三嚴三實”為根本準則立德做人從政。

 結(jié)合劉XX書記講的六點內(nèi)容，按照學院“學深悟透觸靈魂、深挖細照剖問題、真抓實干祛癥結(jié)、建制設(shè)規(guī)鑄剛性?！钡目傮w要求，從自身實際工作和部門分管業(yè)務(wù)出發(fā)，在“學、查、改、立”上下功夫，尤其在“思想境界不高、精神狀態(tài)不佳、服務(wù)意識不強、領(lǐng)導能力不足、工作作風不實、自我約束不嚴等‘不嚴不實’”等方面，做到邊學邊查邊改邊立，使學習指導工作實際，使實際工作促進學習。

 “嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”這24字，既言簡意賅又內(nèi)涵豐富。作為學院中層干部在修身、用權(quán)、律己中，都要堅守一個“嚴”字?！皣馈笔枪伯a(chǎn)黨員的基本要求，更是領(lǐng)導干部的行為準則。做官做人，修身居首位。嚴以修身，就是黨性為本，需要加強黨性修養(yǎng)，提升道德境界，自覺抵制貪欲和歪風邪氣；嚴以用權(quán)，就是為學院師生服務(wù)，要秉公用權(quán)、依法用權(quán)、廉潔用權(quán)；嚴以律己，就是堅守底線，把廉潔作為工作底線，管住手、管住腿、管住嘴，在工作生活中切實做到遵紀守法、清正廉潔。始終牢記宗旨，心中裝著師生、胸中揣著制度、頭上懸著規(guī)則、手上把握尺寸，把學校的健康發(fā)展放在第一位，經(jīng)常深入師生中去，了解師生的訴求，不自以為是，不自私自利，不假公濟私，不中飽私囊，深記權(quán)力來自哪里，就該用到哪里的原則。

 在謀事、創(chuàng)業(yè)、做人中，都要突出一個“實”字。謀事要實，就是力戒浮躁，一切工作從學院實際出發(fā)、按實際工作規(guī)律辦事，不定超越階段的目標、不做不切實際的事情；創(chuàng)業(yè)要實，就是務(wù)求實效，把抓落實當作一項基本功，知行合一，勇于擔當，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐和歷史檢驗的工作業(yè)績；做人要實，就是堅守正道，必須做到對黨、對組織、對學生、對同事忠誠老實。我院目前仍處在發(fā)展的艱苦階段，創(chuàng)業(yè)艱難，更需要我們共同努力，攻堅克難。

 作為學院的一名中層管理服務(wù)人員，本人定會立足本職，認真踐行“三嚴三實”精神，在工作中認真對照“不嚴不實”的行為和作風，提高思想，改進作風，做實工作。

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