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五一勞動獎?wù)芦@得者事跡材料

　　　　　  一片丹心育桃李 三尺講臺鑄徽章

 
她，看上去平易近人，沒有絲毫老資格教師的架勢；她，在學生心目中是一位難得的好老師，在同事眼里是一位好領(lǐng)導。她說話聲音不大，字字句句卻鏗鏘有力。從邁出校門，到現(xiàn)在成為擁有自己的教育教學風格和純熟的教學藝術(shù)，三尺講臺上，她走過了30多個春秋。在30多年的執(zhí)教生涯中，憑著對教育事業(yè)的無限忠誠，她始終全身心地工作在教育教學和管理工作的第一線，以開拓進取的精神、忘我的工作熱情、樸實的生活作風，樹立了新時期人民教育工作者的良好形象，深受廣大師生的愛戴和社會各界的普遍贊譽。她就是江口鎮(zhèn)中心小學教導處主任、小學高級教師、全國“五一勞動獎?wù)隆鲍@得者xx。

師愛無邊，細雨澆灌

xx，一九八一年參加教育工作，三十多年來，她一直擔任小學高年級的語文教學，言傳身教，做學生的表率，用沙里淘金的精神，轉(zhuǎn)化了一個個后進生，培養(yǎng)了一批批尖子生，為高一級學校輸送了大量品學兼優(yōu)的人才。課堂中，她用親、嚴、細、活、實的方法教育學生，以心發(fā)現(xiàn)心，以自己之火點燃別人之火，她既注重知識的傳授，又注重個性特點的培養(yǎng)，使優(yōu)生更優(yōu)，后進生趕上。在她的悉心教育下，李悅、植許鋆同學被評為省、市的“十佳優(yōu)秀少先隊員”，一批批學生參加省、市、縣的各科競賽，取得了優(yōu)異的成績。

在生活上，陳老師用慈母之心關(guān)心愛護每一個學生，用微薄之力資助特困學生，她所擔任班級的xx兩兄妹生活在單親家庭里，母親拖著病重的身體，艱難地支撐著整個家庭。xx了解情況后，為他們買來校服、書包、學習文具等，并毅然承擔起兄妹倆的所有學習費用，直到他們小學畢業(yè)為止。xx還自掏腰包為多名帶病讀書的留守兒童支付醫(yī)藥費。多元化的師愛，潤澤著孩子們幼小的心靈。xx以高尚的師德，精湛的教學方法，贏得了學生、老師、家長的高度贊譽，受到了上級領(lǐng)導的充分肯定。

潛心教研，成果豐碩

教育是一項事業(yè)，其真諦在于奉獻。教育工作者的偉大與艱辛，不僅僅在于他們用筆耕耘，用語言播種的工作歷程，更在于他們潛心鉆研教學，用心血孕育桃李的奉獻精神。為了提高自己的教育教學水平，更好地適應(yīng)新形勢下的教育工作，xx老師潛心鉆研教材，根據(jù)新課標的要求，結(jié)合語文教學的自身特點，以現(xiàn)代教育觀念和理論為指導，努力創(chuàng)設(shè)特定的教學環(huán)境，開展各種形式的教學活動，同時，她虛心向?qū)＜?、同行請教，將先進的教學經(jīng)驗融入到自己的教學中去。通過不懈的努力，xx老師形成了自己獨特的教學風格，2003年，她承擔公開課《富饒的西沙群島》，肇慶市小學語文骨干教師研究組的教師及縣內(nèi)各鎮(zhèn)的教師代表集中聽課，課例受到了上級領(lǐng)導和教師們的一致好評。2004年，她應(yīng)香港湯鄧淑芳學校的邀請，到香港進行了一個星期的學術(shù)交流，受到學校領(lǐng)導和教師的高度評價。

為了不斷提高業(yè)務(wù)水平，xx積極組織參加課題研究，先后主持參與了《xx》、《xx》、《xx》、《xx》、《xx》等國家級、省級的課題研究，取得了很好的效果。她撰寫的論文《xx》、《xx》、《xx》《xx》、《xx》等先后發(fā)表在國家級、省級刊物上或獲獎。作為學校的教導處主任，xx還悉心幫助培養(yǎng)青年教師，經(jīng)常和他們一起研究教材，探討教法，設(shè)計教學程序，她經(jīng)常走進青年教師的課堂，聽課調(diào)研，掌握第一手材料，全面了解他們的課堂狀態(tài)，及時作出準確的定位。有時候，為了備好一節(jié)課，設(shè)計好一個教案，xx不厭其煩，和老師們一起反復研究，反復試教，直到滿意為止。

辛勤的付出，總能換來累累碩果。就在xx潛心教研、默默工作之時，她迎來了眾多榮譽，她先后被評為縣“先進教師”、“優(yōu)秀教師”，xx市基礎(chǔ)教育系統(tǒng)首批名教師，省南粵教書育人優(yōu)秀教師、省基礎(chǔ)教育系統(tǒng)名教師、省特級教師，中央教育科學研究所“小學語言自學輔導實驗先進個人”，獲得全國教學教改“最佳園丁獎”，全國小學作文教育成果“一等獎” 等多個榮譽稱號。2011年當選縣第十屆人大代表。最近榮獲“全國五一勞動獎?wù)隆笔鈽s。

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